待ちに待ったわくわく保育！ぞう組の冒険記

０〜５歳児の保育・教育を担当し、子ども一人ひとりの「やってみたい」を大切にした環境づくりを行います。 遊びや生活の中での学びを支え、成長に寄り添う保育をチームで進めていきます。 主な業務内容 〇子どもの主体性を育む保育の計画・実践 　遊びや生活の中で、子どもの興味や気づきを大切にした活動を行います。 〇日々の生活援助（食事・排泄・着替え・午睡など） 　子どもが安心して過ごせるよう、丁寧に寄り添います。 〇保育環境の構成・安全管理 　子どもが自分で選び、挑戦できる環境づくりを行います。 〇保護者とのコミュニケーション・連携 　日々の様子や成長を共有し、家庭と園で子どもを支えます。 〇行事の企画・運営（季節行事・園内イベントなど） 　子どもの成長を地域・家族とともに喜び合う機会をつくります。 〇記録作成（ICTを活用し負担を軽減） 　子どもの姿を丁寧に記録し、保育の振り返りに活かします。 〇チームでの協働・ミーティング 　職員同士が相談しやすい雰囲気の中で、教育・保育をより良くしていきます。 地域・家族・多世代で子どもを育てる文化の中で、子どもの“やってみたい”を大切にしながら、遊びを通して学びが広がる保育を行います。 職員同士が相談しやすく、安心して働ける環境です。

０〜５歳児の保育・教育を担当し、子ども一人ひとりの「やってみたい」を大切にした環境づくりを行います。 遊びや生活の中での学びを支え、成長に寄り添う保育をチームで進めていきます。 主な業務内容 〇子どもの主体性を育む保育の計画・実践 　遊びや生活の中で、子どもの興味や気づきを大切にした活動を行います。 〇日々の生活援助（食事・排泄・着替え・午睡など） 　子どもが安心して過ごせるよう、丁寧に寄り添います。 〇保育環境の構成・安全管理 　子どもが自分で選び、挑戦できる環境づくりを行います。 〇保護者とのコミュニケーション・連携 　日々の様子や成長を共有し、家庭と園で子どもを支えます。 〇行事の企画・運営（季節行事・園内イベントなど） 　子どもの成長を地域・家族とともに喜び合う機会をつくります。 〇記録作成（ICTを活用し負担を軽減） 　子どもの姿を丁寧に記録し、保育の振り返りに活かします。 〇チームでの協働・ミーティング 　職員同士が相談しやすい雰囲気の中で、教育・保育をより良くしていきます。 地域・家族・多世代で子どもを育てる文化の中で、子どもの“やってみたい”を大切にしながら、遊びを通して学びが広がる保育を行います。 職員同士が相談しやすく、安心して働ける環境です。

３〜５歳児の保育・教育を担当し、子ども一人ひとりの「やってみたい」を大切にした環境づくりを行います。 遊びや生活の中での学びを支え、成長に寄り添う保育をチームで進めていきます。 主な業務内容 〇子どもの主体性を育む保育の計画・実践 　遊びや生活の中で、子どもの興味や気づきを大切にした活動を行います。 〇日々の生活援助（食事・排泄・着替え・午睡など） 　子どもが安心して過ごせるよう、丁寧に寄り添います。 〇保育環境の構成・安全管理 　子どもが自分で選び、挑戦できる環境づくりを行います。 〇保護者とのコミュニケーション・連携 　日々の様子や成長を共有し、家庭と園で子どもを支えます。 〇行事の企画・運営（季節行事・園内イベントなど） 　子どもの成長を地域・家族とともに喜び合う機会をつくります。 〇記録作成（ICTを活用し負担を軽減） 　子どもの姿を丁寧に記録し、保育の振り返りに活かします。 〇チームでの協働・ミーティング 　職員同士が相談しやすい雰囲気の中で、教育・保育をより良くしていきます。 地域・家族・多世代で子どもを育てる文化の中で、子どもの“やってみたい”を大切にしながら、遊びを通して学びが広がる保育を行います。 職員同士が相談しやすく、安心して働ける環境です。